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| 关于高职语文教学的思考 | |
| 引用本文： | 万洪莲.关于高职语文教学的思考[J].教育与职业,2010(6). |
| 作者姓名： | 万洪莲 |
| 作者单位： | 江苏食品职业技术学院,江苏,淮安,223003 |
| 摘 要： | 高职语文是目前我国各高职院校进行人文教育的一门基础主干课,对发掘和传授传统文化的优秀内涵具有明显的优势和不可替代的作用,然而当前的高职语文教学中还存在着诸多问题.高职语文应实行理论和实践一体化教学,侧重于学生能力和思想修养的培养:课堂教学、课外引导双管齐下,突出语文教学的实践性和应用性,采用灵活多样的教学方式,调动学生学习的积极性;将高职语文设为各专业的公共课,根据各专业实际需要,适当开设语文选修课;提高高职院校语文教师队伍的整体水平. |
| 关 键 词： | 高职 语文教学 现状 对策 |
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