因材施教 促进发展——北京市第五幼儿园试行“规程”侧记

“来自全国‘规程’试点园的报道”自去年8·9合刊至本期共发专稿10篇,如期完成了原定报道计划。值此,我编辑部全体编辑感谢国家教委基教司幼教处领导的指点！感谢10得“规程”试点园所属省、市、区幼教干部及园长、老师们的热情接待、大力支持！感谢广大幼教工作者对这次系列报道的关注、鼓励！由于采访时间的短促,采访地点的分散,每期版面的约束及采编人员水平的限制,10篇专稿只从不同角度反映试点园试行“规程”的一个侧面,难免挂一漏万,甚至偏差、失误,敬请谅解,欢迎批评、指正。 《幼儿园工作规程(试行)》即将修改,全面实施。广大幼教工作者经过这几年的学习、探讨,对“规程”的精神在逐步理解,对“规程”的认识在逐步加深,并在实践中积累了一定的经验。宣传“规程”,报道“规程”实施动态,介绍试点园的经验,推动幼教改革深入发展,是我刊始终坚持并为之努力的任务之一。这次系列专稿的报道计划虽暂告一段落,但“来自全国‘规程’试点园的报道”专栏仍将保留,不定期刊登有关稿件,作为实施“规程”的一个窗口。我们期盼着10所“规程”试点园的老师和有兴趣的读者为该专栏撰稿。报道的内容要重点突出,切忌面面俱到;形式要生动活泼,切忌呆板说教;篇幅要短小,最长不超过4000字。