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| 如何在小学音乐教学中实现“寓教于乐” | |
| 引用本文： | 叶凤燕.如何在小学音乐教学中实现“寓教于乐”[J].儿童音乐,2015(3):72-75. |
| 作者姓名： | 叶凤燕 |
| 作者单位： | 厦门大学附属实验小学 |
| 摘 要： | "寓教于乐"是老生常谈的话题,但长期以来也许是受到应试教育思想和模式的影响,在具体的教学活动中并未引起教师的足够重视。小学生的生理特点决定了他们的学习方式:求知,求新,求美,求乐。这就要求教育活动同娱乐活动结合在一起,寓教育于快乐之中,让学生在轻松愉快中接受各科知识,陶冶美的情操。我的观点是:让学生在快乐中学习,在学习中收获,在收 |
| 关 键 词： | 小学音乐教学 应试教育思想 教学活动 学习过程 课堂教学 课堂气氛 求乐 形式引导 教唱 感受力 |
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