英语课堂上如何培养学生的有意注意

教育心理学表明：注意是人在清醒意识状态下的心理活动对一定对象的指向和集中，当人对某一事物产生高度注意时，就会对这一事物反应得更迅速、更清楚、更深刻、更持久。前苏联教育家乌申斯基说：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然经过它进来。”注意分为有意注意和无意注意。有意注意规律为：能用坚强的意志与干扰作斗争；根据目的任务有计划地组织活动，使所进行的一切活动都能服从于当前的任务。课堂是学生学习的主阵地，学生是课堂教学的主体，培养学生在课堂上的有意注意，是我们提高课堂效率的关键。