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| 从“帮带”走向“共研” | |
| 引用本文： | 杨翠玉.从“帮带”走向“共研”[J].中学政治教学参考,2012(17):8-9. |
| 作者姓名： | 杨翠玉 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市教育局教研室 |
| 摘 要： | 浙江省特级教师跨区域带徒活动是宁波市教育局具有影响力和特色的优质教师培养模式。特级教师带徒活动是以"帮带"为主,每位特级教师一般带3～5名,师傅以身示范,无论是为师之德还是为师之术,都一一传授给徒弟。徒弟近距离观察与学习,研讨与模仿,创造与创新。在以往 |
| 关 键 词： | 传帮带 特级教师 教学技能 徒弟 走向 学习共同体 课堂教学 师傅 年轻教师 教学目标 |
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