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| 如何培养学生对数学知识的应用意识 | |
| 引用本文： | 李菊香.如何培养学生对数学知识的应用意识[J].中学教学参考,2012(22):91-91. |
| 作者姓名： | 李菊香 |
| 作者单位： | 江西永丰县沿陂中学,331500 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，指导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值”．然而，在过去的数学教学中我们往往只侧重数学知识本身的讲解，而忽视了数学知识的源头与发展及数学知识与生活的联系，从而学生获得的知识是支离破碎的，没能形成完整的知识结构，尤其是没能重视学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物引入，使学生失去了对数学知识来源于生活的感受，逐渐影响了学生对学好数学的信心．因此，我们必须通过生活中的数学教学让学生获得数学知识和方法，从而增强学生对数学知识的应用意识． |
| 关 键 词： | 数学知识应用 应用意识 学生 《数学课程标准》 生活经验 培养 数学教学 应用价值 |
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