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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提高高中音乐课堂教学有效性探析
作者姓名:
莫焕庆
作者单位:
浙江绍兴县鲁迅中学,312000
摘 要:
《普通高中音乐课程标准》认为,高中音乐课程的性质是人文学科的重要领域,是高中阶段实施美育的重要途径,是面向全体学生的必修课程。其基本理念是以音乐审美为核心,培养兴趣爱好;面向全体学生,注重个性发展;重视音乐实践,增强创造意识;弘扬民族音乐,理解多元文化。
关 键 词:
《普通高中音乐课程标准》
教学有效性
音乐课堂
面向全体学生
人文学科
高中阶段
必修课程
音乐审美
本文献已被
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