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| 走近老师——综合性学习教学设计 | |
| 作者姓名： | 孙永祥 |
| 作者单位： | 浙江 |
| 摘 要： | (适用小学五、六年级)〔活动目的〕“走近老师”综合性学习活动旨在让学生通过调查访问,体验教师的生活,全方位、多角度、立体地了解和认识教师的生存现状,培养学生正确的人生观、价值观和辩证唯物观,激发学生尊师爱师的情怀,培养学生搜集、处理、运用信息的能力和良好的人际交往能力,为将来适应社会、认识人生、发展自我奠定良好的基础。〔活动准备〕数码相机、研究表格、奖品、多媒体设备〔活动过程〕一、提出问题阶段l.开设口语训练课。以《我所了解的XX老师》为题,谈谈自己比较熟悉的一位教师。可以从老师的年龄、学历、兴趣、特长、健… |
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