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| 弘扬中华民族传统美德强化学生爱国主义教育 | |
| 引用本文： | 樊桂英.弘扬中华民族传统美德强化学生爱国主义教育[J].现代中小学教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 樊桂英 |
| 作者单位： | 黑龙江省宁安市丹江小学 |
| 摘 要： | 一、对学生进行爱国主义传美教育的内容要层次化为了把爱国主义传美教育落到实处，我们把教育内容分为三个阶段：一是低年级的启蒙阶段。把对学生进行祖国基础知识方面的教育作为侧重点。二是中年级的初知阶段。我们把对学生进行祖国山河壮丽、悠久历史、灿烂文化和中华民族勤劳勇敢精神的教育作为侧重点。三是高年级的升华阶段。对学生重点进行了社会主义发展史教育，让学生讲述中华民族五千年的文明史，近百年来的中华民族反侵略的斗争史，新中国四十年来，尤其是改革开放以来的巨变史。二、对学生进行爱国主义传美教育的途径要网络化１… |
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