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| 校本教研是什么? | |
| 引用本文： | 蒋敦杰.校本教研是什么?[J].教育发展研究,2004(4). |
| 作者姓名： | 蒋敦杰 |
| 作者单位： | 海南省教育研究培训院 院长 |
| 摘 要： | 随着我国基础教育课程改革的深入,“校本教研”成为多频词,不时回响在耳际、跳跃于眼前。一天,有教师问我:“校本教研是什么?”我不敢好为人师,反问:“你希望校本教研是什么?”这位教师若有所思,说:“校本教研?不就是学校、教师本来要做的事情么?这事,过去做了,做得不够,现在看来不做好是不行了。”———我想,这番话不无道理。确实,校本教研是学校本来要做,过去做了,做得不够,现在不做好不行的事情。教学是科学性、艺术性很强的育人活动,单凭行政的、经济的和法规的手段抓不好教学。教学的改进与提高必须依赖教研,教学的生机活力存在于教学… |
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