高校教师应当自觉接受继续教育 |
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引用本文: | 左金朝.高校教师应当自觉接受继续教育[J].中国成人教育,1999(9):30-30. |
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作者姓名: | 左金朝 |
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摘 要: | 一、高等学校的地位和作用决定了教师自觉接受继续教育的重要性众所周知,高等教育水平是一个国家、一个民族文化水准的标志。高等教育的地位和作用,正是通过培养高质量人才来为社会经济发展服务而体现出来的。高等工程教育在实现其功能目标——培养工程技术人才的工程中,显然具有特殊重要的地位。在高等工程教育中,作为施教者的教师,是受国家和社会的委托,按照一定的教育目的,组织实施教学过程,指导学生的学习生活,达到培养目标要求的具体操作者。工业和社会需求是工程教育的主要内容,是工程教育存在和发展的依据,也是评价工程教…
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关 键 词: | 高校 教师 继续教育 师范教育 |
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