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| 牛气大释放,个性大发扬——《_____的脾气》的教学课例 | |
| 引用本文： | 王昌荣.牛气大释放,个性大发扬——《_____的脾气》的教学课例[J].新作文,2006(5). |
| 作者姓名： | 王昌荣 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市附海镇中心小学 |
| 摘 要： | 设计理念]写人的性格最能体现个性和真实性,还能体现我手写我心,写我事,还能写出一定的深度,也是最无拘无束、轻松快乐的写作。学生心理上放松,就能释放出智慧,就会触发回忆、思维,达到新课标提出的“减少束缚与压力”的目标。教学过程]一、讲故事,促发情思师:同学们,你喜欢听老师小时候的故事吗?生:(齐)喜欢!师:我听我妈妈说,我五岁的时候,有一天刚下过雨,地面上有积水,形成了一个个小水洼,人们走路时总是绕着水洼走,生怕湿了鞋子。可我走路却不绕着水洼,专门拣水洼走,一脚踩下去,水溅上来,满身、满脸全是,我就高兴。这时妈妈牵着我的手… |
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