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| 物理探究性教学的认识 | |
| 引用本文： | 吴秋志.物理探究性教学的认识[J].佳木斯教育学院学报,2010(4). |
| 作者姓名： | 吴秋志 |
| 摘 要： | 教学中创设问题情境,引导学生自主探究,在探究中发现,在发现中探究,在探究中师生互动,合作、交流,促进师生共同发展.通过物理探究性课堂教学的研究,改变学生原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主动性的探究学习方式.培养学生主动参与、合作与实践的意识和习惯,切实提高学生的实践能力和创新能力,使学生获得可持续发展的动力. |
| 关 键 词： | 情境 探究 合作 |
Analysis of Exploring teaching of Physics |
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| Wu Qiu-zhi.Analysis of Exploring teaching of Physics[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2010(4). | |
| Authors: | Wu Qiu-zhi |
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