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| 小学语文阅读教学“流行病”分析 | |
| 作者姓名： | 周信东 |
| 作者单位： | 江苏宝应县实验小学 |
| 摘 要： | 近几年,笔者在大量的听课中发现,课改10年,语文阅读教学在很多方面有了突破,但也有一些新问题成为"流行病",充斥于课堂。对照2011版课程标准的精神,下面试从"教什么""、怎么教""、教得怎样"角度作分析。一、"教什么",空中楼阁"教什么比怎么教更重要"不仅是学界,也是一线小学语文教师的理性共识,但具体到课堂实践,非语文现象仍然严重。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 语文学科 流行病 教学内容 小学语文教师 课堂教学 学生 教什么 语文教学 文本 |
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