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| 例谈新课标背景下整本书阅读的测评途径 | |
| 作者姓名： | 张琪洲 |
| 作者单位： | 河南省上蔡第一高级中学 463800 |
| 基金项目： | 课题编号:JCJYB19011703;本文系2019年度河南省基础教育教学研究项目课题"整本书阅读的课程化实验研究"研究成果之一 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 整本书阅读 测评途径 情境 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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