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初中阶段班级管理的实践与思考
引用本文:
邓方新.初中阶段班级管理的实践与思考[J].中小学教育与管理,2005(10):23-23.
作者姓名:
邓方新
作者单位:
河北邢台市第12中学
摘 要:
鉴于初中生在不同阶段的年龄特点及其存在的差异性,我在班级管理中有针对性地采取了三种管理模式,取得了阶段性的成果。
关 键 词:
班级管理
初中阶段
实践
年龄特点
管理模式
差异性
初中生
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