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实验报告在线评价反馈模式的构建与实现
作者姓名:刘洁
作者单位:华东理工大学
摘    要:真实、严谨、有意义的实验报告是实验教学的最终成果,它记录了学生科学实践的过程,反映了个人和团队的科研素养。规范实验报告管理是抓好实验教学质量的重要环节。我们借助在线实验报告点评系统,对实验报告质量进行了有效监督和评估,在大、中、小学各阶段实验教育中应用前景广阔。

关 键 词:实验报告  评价反馈  B/S架构
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