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小学数学思想教学初探
引用本文:
李军.小学数学思想教学初探[J].小学数学教师,2016(1):47-50.
作者姓名:
李军
摘 要:
数学思想是小学数学教学的重要目标之一,正确认识数学思想的意义和作用、数学思想的内涵和形态,对当前小学数学教学有着重要的指导意义。小学数学教学要给学生一个有“根”的数学,应以“再发现”的教学方式让数学思想根植于儿童的数学学习。
关 键 词:
数学思想
内涵
特征
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