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资源取向的生涯教育实践
引用本文:萧文.资源取向的生涯教育实践[J].中国大学生就业,2016(1):30-31.
作者姓名:萧文
摘    要:生涯绝对不是一个直线的关系,生涯应该是多元知识的复合体,如果我们能从知识的复合体去思考,那我们就能脱离复制,创造出一个新的角色。

关 键 词:教育实践  资源  复合体  元知识  直线
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