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| 有效解决小学数学教学中的“夹生饭” | |
| 引用本文： | 梁光明.有效解决小学数学教学中的“夹生饭”[J].湖北广播电视大学学报,2012,32(5):149-150. |
| 作者姓名： | 梁光明 |
| 作者单位： | 晋中师范高等专科学校,山西榆次,030600 |
| 摘 要： | 数学是工具学科,数学学得好与坏,将直接影响其它各门学科的学习。而小学数学教学中的＂夹生饭＂是导致小学生以后数学学习的一个重要障碍,结合自己多年的学习和教学生涯,认为搞好课堂小结是小学数学教师有效解决教学中＂夹生饭＂的有效途径之一。 |
| 关 键 词： | 课堂小结 小学数学学习 “夹生饭” |
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