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| 师生对话的本质、意义及策略 | |
| 作者姓名： | 刘万海 |
| 作者单位： | 刘万海（辽宁师范大学教育学院） |
| 摘 要： | 任何实质性的教育变革必然发生在课堂中，发生在学生亲身体验的教学情境中。新课程改革就是这样一种实质性的变革。我国第八次课程改革已于2001年起逐步展开，并将于2005年在全国全面推广。目前，随着各种版本的新课改教程的出现，教师培训的展开，社会宣传的深入，教师、学生、家长已经陆续进入课改 |
| 关 键 词： | 课程改革 学校管理 教师培训 基础教育 |
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