| 浅论语文教师的实践智慧 |
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| 引用本文： | 张桂苓. 浅论语文教师的实践智慧[J]. 焦作大学学报, 2010, 24(2): 115-117 |
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| 作者姓名： | 张桂苓 |
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| 作者单位： | 山东师范大学文学院,山东,济南,250014 |
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| 摘 要： | 语文教师的实践智慧是语文教师在教学实践中为探求真善美融合的新理念、实现人的发展而采取的行动,是真实的、伴随着理性的能力状态;语文新课程的实施、语文课堂教学的需要、语文教师专业的发展等呼唤着语文教师的实践智慧;拥有德性、建构理论、积淀文化、反思实践、教育科研是语文教师实践智慧提升的内部因素;建立民主、自由、人文的教育管理制度和确立更具弹性的新教育常规是教师实践智慧提升的外部因素。
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| 关 键 词： | 语文教师 实践智慧 内部因素 外部因素 |
On the Wisdom of Chinese Language Teachers' Practice |
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| Zhang Guiling. On the Wisdom of Chinese Language Teachers' Practice[J]. Journal of Jiaozuo University, 2010, 24(2): 115-117 |
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| Authors: | Zhang Guiling |
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