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| 首届中美数字时代图书馆与情报学教育发展国际研讨会暨2000数字时代图书馆与情报学教育发展高级研讨班──让图书情报学院深深植根于大学与社会中 | |
| 引用本文： | 雷·艾斯特布鲁克.首届中美数字时代图书馆与情报学教育发展国际研讨会暨2000数字时代图书馆与情报学教育发展高级研讨班──让图书情报学院深深植根于大学与社会中[J].图书馆建设,2001(1). |
| 作者姓名： | 雷·艾斯特布鲁克 |
| 作者单位： | 美国依利诺大学图书馆学情报学研究生院 |
| 摘 要： | ２０世纪８０年代中期，美国的图书馆信息科学（以下简称ＬＩＳ）教育感到自身处于各种包围之中，因为许多著名大学的ＬＩＳ教育要么已经关闭，要么就受到各种评论和威胁，这些关闭ＬＩＳ教育的学校有：西科斯大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学，那时几乎没有什么学校觉得安全。玛瑞恩·巴瑞斯揭示了这其中的原因：（１）他们是各自学校的一部分，但又与学校存在相对隔离；（２）这些ＬＩＳ的管理者无力将自己的计划明确清晰地融合于学校和社会之中；（３）有这样一种认识：这些学院正在侵蚀其他教学单元的“教育领土”；（４）外界实体对ＬＩ… |
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