| "有理数的乘法法则"探究性学习的教学设计与反思 |
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| 引用本文： | 邬云德."有理数的乘法法则"探究性学习的教学设计与反思[J].中学数学教学,2005(2):5-7. |
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| 作者姓名： | 邬云德 |
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| 作者单位： | 浙江省象山县象山港书院,315700 |
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| 摘 要： | 探究性学习是新课程提倡的一种重要的学习方式,本文以"有理数的乘法法则"为载体,研究探究性教学的基本操作样式,并通过这堂探究性学习课的构思与实践提出了对推进新课程实施的几点感悟.
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| 关 键 词： | 乘法法则 有理数 教学设计 反思 探究性学习课 探究性教学 学习方式 课程实施 基本操作 新课程 感悟 |
| 修稿时间： | 2004年12月6日 |
Designing an Inquiry Study Topic and Tuning over to Think It |
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| Wu Yunde.Designing an Inquiry Study Topic and Tuning over to Think It[J].High School Mathematics Teaching,2005(2):5-7. |
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| Authors: | Wu Yunde |
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