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分类号
杂志ISSN号
台湾教育的记忆与启示
作者姓名:
张怀君
作者单位:
《天津教育》编辑部
摘 要:
去年10月,我到中国台湾台北市老松国民小学(以下简称"老松小学")考察,该校的教育制度、教育模式、教学场景等给我留下了深刻记忆,也给我以启示。老松小学是一所公立学校,有一百多年历史,目前有在校生1100多人。老松小学有四个方面给我留下深刻记忆。一是校本课程与义工教员。
关 键 词:
台湾教育
记忆
国民小学
教育制度
教育模式
教学场景
公立学校
校本课程
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