关注学习活动设计 帮助学生主动学习

一、重视多维教学目标定位，多角度考虑并设计学习活动教学目标决定了教师教学活动的指向。如何精心设计三个维度目标，并强化目标定位与实施中对学生主动学习能力的培养呢？我认为有三点不容忽视：一是关注对知识的体验与探索，二是重视学生的数学思维和表达，三是教师适时、有效地指导。