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| “问题解决”四环节在物理教学中的应用 | |
| 作者单位： | 师宗县彩云中学 |
| 摘 要： | 所谓"问题解决"是指:教师为学生创设多样的实际情境,激励学生独立探索,促使他们能够提出一定数量的、高质量的问题,启发培养学生多向思维的意识及习惯,并使学生认识:解决问题的途径不是单一的,其答案也可能不是唯一的,而是多样的,即开 |
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