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| 高职建筑艺术教育开放式教学体系的研究 | |
| 引用本文： | 季翔,陈志东.高职建筑艺术教育开放式教学体系的研究[J].职教论坛,2003(14):23-24. |
| 作者姓名： | 季翔 陈志东 |
| 作者单位： | 江苏徐州建筑职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、建筑艺术教育开放式教学体系研究的内涵我国高等职业建筑艺术教育,一直是参考高等学校建筑教育模式,没有形成自身特色。教学体系的某些局部虽有所变革,但并非根本性的改变;关于教学方式的改革也仅仅是在原有的课程框架内展开,其局部的优化并未带来高职建筑教育的整体优化;近年虽在广泛开展如何在教育中鼓励创新发展个性的讨论,并进行有关课程改革,但整个建筑教育体系仍未改变。封闭的格局、呆板、僵化的体制,抑制学生个性发展。学生被动接受知识的教育模式,教师教学的惰性状态以及教育与社会脱节、教学内容陈旧、不重视实践、缺少交流机… |
| 关 键 词： | 高等职业教育 建筑艺术教育 开放式教学体系 教学内容 教学模式 |
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