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班级博客:学生成长的乐园
引用本文:
顾亮亮.班级博客:学生成长的乐园[J].现代特殊教育,2012(11):61-62.
作者姓名:
顾亮亮
摘 要:
作为班级管理中的主导者,班主任是学生健康成长的引路人。班级管理工作是一件需要花费很多心力的事情,而要做好听障学生的班级管理工作更为费力。言语交流的障碍阻碍了师生、生生之间的沟通,而网络博客的出现为缓解这一矛盾提供了新的平台。自动画片《喜羊羊与灰太狼》热播以来,我班的孩子们便一直在交流羊羊与狼的故事,在一次"羊羊与狼"的班队活动后,孩子们化身为一只只懂事的羊羊,为了达到自己预定的目标而努力着。因此,我在网上为他们开启了羊羊活动的舞台———班级博客:羊羊小分队的乐园。
关 键 词:
博客
班级管理工作
班主任
听障学生
学生健康成长
学生成长
言语交流
动画片
引路人
主导者
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