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| 小学英语阅读中的词汇教学 | |
| 引用本文： | 章希平.小学英语阅读中的词汇教学[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(6):15-16. |
| 作者姓名： | 章希平 |
| 作者单位： | 建水县教育局教研室 |
| 摘 要： | 众所周知,词汇是语言的基本要素之一,是语言表达的最基本成分。学习一门语言,没有一定的词汇量做基础,就无法与他人进行交际。"胡说英语"的创始人张源侠博士曾提出"只要掌握了10个动词就可以突破口语,掌握900个单词完全能够应付美国生活"。可见,即使不顾语法、不顾时态地"胡说"一气,要使美国人听懂,还得掌握一定量的词汇。如果学生词汇量太少,势必造成听力材料、阅读材料中生词过 |
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