用“好奇”培养“理想” |
| |
作者姓名: | 徐荷兰 |
| |
作者单位: | 苏州市吴中区苏苑实验小学 |
| |
摘 要: | 近阶段的教学实践让我想起了莱辛的这句话:"好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多",也让我尝到了利用孩子在生活中的兴趣和爱好来培养学生的"理想"的甜头,教育就应该生活化。对于学校的课堂教育的生活化的研究已有近百年的历史,上世纪初美国教育学家杜威首先提出了:"教育即生活"、"学校即社会"的观点,提倡学生在生活中学习。苏霍姆林斯基也提出过关注学生精神生活质量的和谐教育思想。现代建构主义学习观,倡导学生在生活经验基础上进行建构性学习,并要求赋予学习的个人意义。
|
关 键 词: | 好奇 培养 理想 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|