谈如何“民主、平等”地对待学生

教师的劳动是复杂的、系统的、创造的、示范的。人们常用“人类灵魂的工程师”来赞誉老师这一崇高的称号,对班主任,自然更是当之无愧的。作者当了多年的班主任,有很多值得反思,下面从学生应拥有自己的学习主动权;换位思考,学会宽容;让每一个学生都健康、快乐的成长等三方面来谈一谈就如何“民主、平等”地对待学生。