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分类号
杂志ISSN号
自主探究合作创新——“网络小学作文”教学设计
作者姓名:
江剑
作者单位:
浙江衢州柯城实验小学,324000
摘 要:
【设计理念】把网络与作文教学整合,让学生在习作中学会选择、学会探究、学会合作、学会创新,从而获得习作成功体验.最后达到自能作文。
关 键 词:
教学设计 小学作文 合作创新 自主探究 网络 教学整合 设计理念 学会合作 自能作文 成功体验 习作 学生
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