|
|||||
|
|
| 基于学习者性格的外语教学改革初探 | |
| 引用本文： | 朱葵.基于学习者性格的外语教学改革初探[J].成人教育,2010(10). |
| 作者姓名： | 朱葵 |
| 作者单位： | 四川农业大学,语言学院,四川,雅安,625000 |
| 摘 要： | 性格特征对学生的英语学习有着非常重大的影响。外向性格学生长于听力,而内向性格学生阅读更佳。在英语教学过程中,教学方法、教材、教学活动,都应与学生的性格相适应。学习者的性格作为影响外语学习的重要因素之一,要引起广大英语教师的重视。教师在选择教学方法时应充分考虑学习者的性格特征,并在教学中加以改进。 |
| 关 键 词： | 性格 职业院校 外语教学 非语言 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |