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基于图式建构模式的高职高专公共英语教育研究
引用本文:
祝嫦鹤.基于图式建构模式的高职高专公共英语教育研究[J].兰州教育学院学报,2012(8):58-59.
作者姓名:
祝嫦鹤
作者单位:
东莞职业技术学院应用外语系
摘 要:
笔者根据图式理论和建构主义学习理论,在高职、高专公共英语教学中,尝试了图式建构教学模式,收到了比较理想的教学效果,学生实际运用英语的能力和自主学习能力有所提高。
关 键 词:
图式建构模式
英语能力
自主学习能力
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