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自学启导式教学模式的研究
作者姓名:白家清
作者单位:四川省成都崇州市蜀城中学 成都崇州
摘    要:教学模式是组织教学活动的一整套方法论体系。在一定教学理论指导下通过教学实践活动形成,在教改中不断发展、完善。自学启导式教学模式包括六个环节,其课堂结构表示为:目标→自学→结论→训练→整合→测评。

关 键 词:教学模式  自学  启导  素质教育
文章编号:1008-9144(2001)10-0016-01
修稿时间:2001-07-30
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