新课改背景下高师教育实践问题的探讨与研究

在新课改背景下,高师教育实践已经成为提高学生所学的专业知识,基本技能和教育理论的重要途径之一。通过教育实践,不断完善学生的素质和解决实际问题的能力,也是检验高师的办学思想和人才培养规格的重要途径之一。学习借鉴外国教育实践的优点,分析国内教育实践的现状,针对国内实际教育实践中出现的一些问题进行探讨与研究。