英语专业四级测试改革对英语学习的反拨效应研究 |
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引用本文: | 李兰兰.英语专业四级测试改革对英语学习的反拨效应研究[J].考试周刊,2007(46):5-6. |
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作者姓名: | 李兰兰 |
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作者单位: | 安徽财经大学,外国语学院,安徽,蚌埠,233030 |
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摘 要: | TEM4是全国高校英语本科专业学生所参加的重要考试之一,作为一种全国标准水平测试,对教学的反拨作用值得探讨。2004年专业四级考试大纲的修订,也使其正经历一场重大改革。本文采取问卷调查的方式来研究TEM4的改革对英语学习的反拨效应。结果显示,TEM4影响了学习者学习的态度、内容、方式、速度以及学习的广度和深度等,但其正面反拨效应明显超过负面效应。为了提高TEM4的正面反拨效应,本文还分析了学习者学习中出现的问题,并就此提出一些建议。
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关 键 词: | 语言测试 反拨效应 TEM4改革 |
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