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| 有效教学中的“戴明环”式管理——以大班社会活动“许愿树”为例 | |
| 引用本文： | 沈亚娟.有效教学中的“戴明环”式管理——以大班社会活动“许愿树”为例[J].现代教育科学,2009(3):32-32,21. |
| 作者姓名： | 沈亚娟 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市南沙幼儿园,江苏张家港215600 |
| 摘 要： | 美国质量管理专家戴明提出来的“戴明环”，是一个由四个步骤（P计划，D执行，C检查，A处理）组成的不断重复循环前进的环，并且在循环中不断提高质量水平。最近，在大班社会活动《许愿树》的反复研讨中，感受到集体活动的有效性同样需要“戴明环”式管理。 |
| 关 键 词： | 质量管理专家 社会活动 戴明环 有效教学 大班 质量水平 集体活动 有效性 |
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