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如何培养学生找出中间问题的能力
引用本文:
王焕华.如何培养学生找出中间问题的能力[J].安徽教育,1983(1).
作者姓名:
王焕华
作者单位:
怀宁县实验小学
摘 要:
应用题是整个小学阶段数学教学的难点。典型应用题有规律可循,一般应用题则变化不定,学生解答起来觉得很困难。由于分析二步以上的应用题不是一次思维就能
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