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分类号
杂志ISSN号
把握高中数学新教材之我见
作者姓名:
薛爱丽
作者单位:
浙江温州乐清市虹桥中学,325608
摘 要:
新课程改下,数学教材发生了很大的变化,数学老师如何看待这些教材,如何把握,又如何去使用这些教材,提高自己熟练驾驭教材的能力,是数学教师应当研究的一个重要课题.
关 键 词:
新教材
高中数学
数学教材
数学老师
数学教师
新课程
驾驭
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