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经历探究过程 体验发现乐趣
作者姓名:
是敏芝
作者单位:
江苏常州花园新村幼儿园
摘 要:
该活动内容能密切联系幼儿的实际生活,过程安排满足了幼儿好模仿、爱动手的心理,但整个活动似乎仍没有跳出教师传授的思路,幼儿未能充分自主地活动。我觉得第一部分可从喝水→水的味道→有味道的水→饮料这一过程中引出讨论,让幼儿讲讲还有哪些可冲饮的食品,可以怎么制作,了解自制饮料所需物品、顺序和方法,获得互相学习交流的机会。
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