摘 要: | 一、上學年科學研究工作的情况上學年(一九五二——一九五三年)本校科學研究工作,在三月校代會上的總結報告以前,由於對科學研究工作認識上存在着某種的分歧,要求的不够明確和分配任務一般化,一時(大約三個月的時間)呈現出暫時停滞不前的狀態。三月總結以後基本上解决了認識上的一些分歧,規定了具體任務和作法,因而使得科學研究工作得以在既有的基礎上有了新的開展,並取得了一定的成績,具體表現在: (一) 今年三月以來,各教研室編寫的講義據初步統計,着手進行的有五十三種,寫出了四百四十六個講题,其中有二百三十個講題经過教研室的討論。此外,編寫了較详细的中国講义的教学大綱十二種,其中多半是經過討論修改作為基本定稿的。這些新編的教材与前兩年內所寫過的比較來看,質量有了大的進步。不少講義進一步結合了實際,論點比較明確,系統性和邏輯性也較前加强,從而提高了教學質量。
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