从农村基础教育师资状况看高专初等教育专业发展方向——以绵阳周边县区的调查为例

加强农村师资队伍建设,是提高我国农村中小学教育质量和效益的关键。通过对绵阳地区部分乡镇小学的调研,反映出农村基础教育师资存在一些不容回避的问题和困难,这有利于高师高专初等教育专业更好的把握小学教育人才需求信息,为初等教育专业的培养方向及课程设置等提供调整的依据,以进一步提升人才培养质量。