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| 小学数学课堂练习小议——听课拾零 | |
| 作者姓名： | 刘萃铭 |
| 作者单位： | 赣州地区教研室 |
| 摘 要： | 课堂练习是在老师指导下进行的一种独立或半独立性的练习,是学生掌握概念、巩固知识及形成技能的必要途径。前些时,我到几所小学听课,发现几位三年级数学教师的教学效果不错,组织课堂练习的方法可取。这里,就听课所获,对组织课堂练习的问题,仅举三例来谈点认识。 一、练为新授“搭桥铺路” 数学是一门系统性和科学性很强的学科,知识之间有着密切的联系,新知识往往是从已有知识的基础上引进的。在教学时,教师如能注意分析新授知识中的已有知识成分,找出新知识的新处所在,引导学生 |
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