如何提高小学课堂教学的有效性

教育改革中一个重要而具体的目标，就是改革传统课堂教学方式，倡导学生主动参与的探究式学习方法。学习过程是一个能动的师生双边活动过程。如果同学们只是被动地听老师讲授．便会陷入“学生围着老师转。自己脑子不会转”的局面。学生是学习的主人，只有积极地发现问题，大胆地质疑问难，才能提高学习效益，培养探索精神。教师应根据新课程理念不断地改进教学方法，建构新的教学模式．而评价课堂教学质量的根本标准是学习者能否在课堂教学中进行积极有效的学习．因此提高课堂教学的有效性是教师一直关注的问题。