物理情景教学刍议

“能够对具体问题进行具体分析，弄清所给问题中的物理状态、物理过程和物理情景”这是现行高考物理考试说明中关于“分析综合”的部分要求。物理情景应该是物理现象经过分析后，了解产生的原因、变化的条件，弄清问题的性质、遵循的规律等，从而在头脑中形成对物理现象深层次的、本质的认识。由此可见，在物理教学中应重视物理情景的教学。