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| 设疑追问,让学生动起来 | |
| 引用本文： | 邢玉香.设疑追问,让学生动起来[J].物理教师,2005,26(1):9-29,31. |
| 作者姓名： | 邢玉香 |
| 作者单位： | 许昌市魏都区教研室,河南,许昌,461000 |
| 摘 要： | "思维是从疑问和惊奇开始的",究竟应该采取什么样的教学方法来提高学生的学习兴趣,培养学生主动学习、积极探究的意志和能力,进而实现教学目标,是值得深思的问题.本文就在中学物理教学中所采用的"追问"教学方法谈一些体会. |
| 关 键 词： | 培养学生 设疑 中学物理教学 教学方法 生动 主动学习 探究 体会 问题 意志 |
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