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| 让语文教科书与课外阅读有机链接 | |
| 引用本文： | 姚瑰玲 ,王银辉.让语文教科书与课外阅读有机链接[J].教学与管理,2004(12). |
| 作者姓名： | 姚瑰玲 王银辉 |
| 作者单位： | 浙江台州市实验中学(姚瑰玲 )，浙江仙居县第二中学(王银辉) |
| 摘 要： | 语文学习是一个厚积薄发与陶冶情操的过程,底蕴的积淀绝非在课堂上听教师口若悬河的讲解教科书就能达到的。要培养和提高学生的语文能力,必须让学生广泛阅读经典名著和时文精品,使他们在优秀文化氛围中尽情徜徉、玩味、思索并汲取消化。必须增加语文课的文化内涵,在把握教科书的基础上,提供有价值的学习材料,将课外阅读纳入语文课程体系。根据我的教学实践与经验,语文教学是“用教科书教”,使语文教科书与课外阅读有机地链接,一般可归结为延伸联读与比较联读两种方式。一、延伸联读语文学习在实施教科书文本的基础上,抓住教科书中的某些有价… |
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