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大学语文课堂阅读教学策略研究
作者姓名:方胜  罗芳芳
作者单位:安徽淮南安徽理工大学人文社会科学学院
基金项目:安徽理工大学2010年度教学研究项目(2010jyxm067)
摘    要:阅读教学是大学语文课堂教学的主要内容之一。培养学生阅读兴趣,引导学生阅读,是课堂阅读教学的重难点所在。我们以教育心理学为指导,结合实际教学经验,提出了刺激—反应、心理暗示、专题对比等六种教学策略。

关 键 词:大学语文  课堂阅读  教学策略
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